Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Elvia Ruth Cárdenas- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones comunes entre los jóvenes de la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento sobre el tema y detectar posibles ideas previas incorrectas.
Presentación de proyectos: Al final de la quinta sesión, los alumnos deberán presentar un proyecto en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su relación con la vida saludable.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano" y del objetivo de la clase.
- Presentación del problema: "Las adicciones son comunes entre los jóvenes de la escuela".
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción teórica sobre la concentración de sustancias en mezclas.
- Ejemplos de productos de uso cotidiano que requieren una adecuada concentración para su efectividad.
- Discusión en grupo sobre la relación entre la concentración de una mezcla y la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Cierre (10 m