Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: El alumno se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer y explicar la festividad navideña en los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre las festividades navideñas.


• Lectura compartida: Leer un cuento o libro relacionado con la festividad navideña y la importancia de las tradiciones.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de celebrar la Navidad en diferentes regiones del país.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región del país. Cada grupo deberá investigar sobre las tradiciones navideñas en esa región.


• Presentación de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: Fomentar una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes tradiciones y culturas.

Sesión 3:

• Actividad artística: Realizar una manualidad relacionada con la festividad navideña, utilizando materiales reciclados y elementos propios de la región asignada a cada grupo.


• Exposición de trabajos: Cada grupo exhibirá sus manualidades y explicará cómo reflejan las