Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y dinámica de rompehielos para crear un ambiente participativo.


• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Dialogar con los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir el problema interdisciplinario: Los alumnos de primer grado no respetan a las personas con alguna discapacidad. Explicar la importancia de la inclusión y la sensibilización hacia las personas con discapacidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar distintas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Mostrar ejemplos y analizar sus características y elementos.


• Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus propias creaciones literarias.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como medios para promover la inclusión y la valoración de las distintas culturas.


• Relacionar las creaciones literarias con la problemática de la falta de respeto hacia las personas con discapacidad, destacando cómo la literatura puede fomentar valores de empatía y comprensión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre