El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Proponer cultura de limpieza, reciclaje y hábito de orden al depositar la basura en su lugar y no generar basura en el aula, escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:\

1. Rubrica de evaluación oral: Se evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y precisa sus hallazgos en inglés.


2. Cuestionario de comprensión escrita: Se evaluará la capacidad del alumno para comprender textos en inglés relacionados con el tema y extraer información relevante.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior sobre vocabulario relacionado con problemas de la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que se presenten problemas comunitarios y expresen necesidades e intereses en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad en textos en inglés.

Fase de desarrollo:

• Introducción del tema de la cultura de limpieza, reciclaje y hábito de orden.


• Lectura de un texto en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para resolver problemas de basura y promover la limpieza.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas de comprensión escrita sobre el texto.


• Discusión en parejas: Los alumnos compartirán sus