Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Números fraccionarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo con situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones y decimales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de fracciones y decimales.


• Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con los números fraccionarios, por ejemplo, el uso de fracciones en la cocina o en la construcción.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducir las estrategias para convertir fracciones a decimales, como dividir el numerador entre el denominador o utilizar la notación decimal.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales.


• Resolver problemas relacionados con la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:

• Introducir las estrategias para convertir decimales a fracciones, como identificar la posición del número decimal en relación a la coma o utilizar la notación fraccionaria.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la conversión de decimales a fracciones.


• Resolver problemas relacionados con la conversión de decimales a fracciones.

Sesión 3:

• Realizar actividades prácticas de conversión de fracciones a decimales y de decimales