Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: El alumno comparará y ordenará números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizará en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los números negativos? ¿En qué situaciones se utilizan?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.


• Registro de ideas principales en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones cotidianas donde se usan números negativos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas principales discutidas.


• Planteamiento de preguntas que generen reflexión y cuestionamiento sobre el tema.


• Tarea: Investigar ejemplos adicionales de situaciones en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la recta numérica? ¿Cómo podemos representar los números positivos y negativos en ella?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para construir una recta numérica y ubicar en ella distintos números positivos y negativos.


• Análisis de ejemplos de números en la recta numérica.


• Comparación de números y su ubicación en la recta numérica.

Cierre: