Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de suma y resta, su relación y cómo se utilizan en situaciones problemáticas reales.


• Actividad de indagación: Plantear diferentes situaciones problemáticas en las que se deban realizar sumas y restas con números decimales hasta centésimos.


• Trabajo con material concreto: Utilizar bloques o fichas para representar los números decimales y realizar las operaciones de suma y resta.


• Reflexión y discusión: Compartir los resultados de las operaciones realizadas y analizar la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Repasar la relación entre la suma y la resta.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas más complejas que requieran sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.


• Trabajo con representaciones gráficas: Utilizar gráficos o diagramas para visualizar las operaciones y resolver las situaciones problemáticas.


• Reflexión y discusión: Analizar cómo las representaciones gráficas ayudan a comprender y resolver las operaciones.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior: Repasar el uso de material concreto y representaciones gráficas en la resolución de sumas y restas con números decimales.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas que combinen sumas y restas, y q