Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Daniel Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su importancia para el cuidado del cuerpo.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El sistema digestivo y su importancia para el cuidado del cuerpo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo.

  • Introducción a la indagación: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué sucede con los alimentos una vez que los ingerimos? ¿Cuáles son los órganos involucrados en la digestión? ¿Cómo están relacionados el sistema digestivo y el sistema circulatorio?

  • Distribuir materiales para la indagación: Libros, imágenes, láminas, etc.

  • Tiempo para la exploración y recopilación de información.


Sesión 2:



  • Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano del sistema digestivo para que investiguen y elaboren un cartel informativo.

  • Presentación de los carteles por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema digestivo.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Realizar un