Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en Preescolar 2º, utilizando la metodología del Proyecto Comunitario.

Secuencia didáctica para la primera sesión (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañarán con recursos de los lenguajes artísticos.

I. Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo contar historias utilizando diversos lenguajes artísticos".
b. Preguntas motivadoras:
- ¿Alguna vez han contado una historia?
- ¿Qué recursos utilizamos para contar historias?

II. Desarrollo (25 minutos):
a. Exploración de diferentes lenguajes artísticos:
- Presentación de diferentes materiales (papel, crayones, títeres, etc.).
- Realización de actividades prácticas para experimentar con los materiales (dibujar, recortar, jugar con títeres, etc.).
- Fomentar la creatividad de los alumnos al utilizar los materiales para contar historias.

b. Lectura de una historia en voz alta:
- Selección de un cuento corto relacionado con el tema.
- Lectura en voz alta, enfatizando la entonación y la expresividad.
- Realización de preguntas sobre la historia para asegurar la comprensión.

III. Cierre (10 minutos):
a. Reflexión y conclusiones:
- Comentar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos al contar historias.
- Invitar a los alumnos a practicar en casa, utilizando los recursos aprendidos en clase.
b. Asignación de tareas:
- Pedir a los alumnos que creen una historia corta utilizando al menos un recurso