La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Exclusión grupal.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Proporcionar ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una acción colectiva específica a favor de la inclusión en una comunidad.


• Brindar recursos (libros, revistas, internet) para que los alumnos realicen la investigación.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y fomentar el trabajo en equipo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la acción colectiva que investigaron.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas acciones para promover la inclusión en la comunidad.


• Asignar la tarea de reflexionar individualmente sobre las necesidades, intereses y problemas de su comunidad y cómo podrían abordarse a través de acciones colectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de ensayos críticos sobre necesidades, intereses y problemas de comunidades.

Desarrollo:

• Explicar la estructura y ca