Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Selene Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Valores
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro entorno diario.
- Reflexionar sobre la importancia de estas herramientas para satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra calidad de vida.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función específica.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una herramienta específica para investigar y presentar a la clase.
- Cada grupo deberá explicar cómo se utiliza la herramienta, cuáles son sus funciones y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.
Fase de cierre:
- Discutir en clase las presentaciones realizadas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes máquinas y su impacto en nuestra sociedad.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar breveme