Conociendo nuestras grafías: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestras grafías: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Nombre completo

Sesión 1: Explorando las grafías en nuestro entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre las grafías y cómo pueden usarlas para representar su nombre y otras palabras conocidas.


• Actividad 1: Paseo por el entorno escolar y la comunidad para identificar diferentes formas de escritura, como señales de tráfico, letreros, anuncios, etc. Los alumnos deberán registrar las grafías que encuentren.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos compartirán las grafías que encontraron y las discutirán. Luego, deberán seleccionar una de las grafías y pensar en cómo podrían usarla para representar su nombre.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las ideas de cómo usarían las grafías encontradas para representar su nombre.

Sesión 2: Creando nuestras propias grafías (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las grafías y su uso.


• Actividad 1: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales para dibujar y escribir (lápices, crayones, marcadores, etc.). Los alumnos deberán experimentar con diferentes formas de escritura y diseñar una grafía para representar su nombre.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus grafías y discutirán sobre sus diseños. Se les animará a hacer preguntas y ofrecer sugerencias construc