Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: El alumno leerá textos autobiográficos y reflexionará sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los textos autobiográficos y su importancia en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Breve explicación sobre los textos autobiográficos y su importancia en la narración en primera persona del singular.


3. Lectura de un texto autobiográfico en primera persona del singular y análisis de las razones por las que está narrado de esta manera.


4. Reflexión grupal sobre las razones encontradas y discusión sobre la importancia de la perspectiva personal en los relatos autobiográficos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elaboración de un texto autobiográfico en primera persona del singular.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diversos ejemplos de textos autobiográficos en primera persona del singular.


3. Desarrollo de una actividad práctica en la que los alumnos escriban un breve texto autobiográfico en primera persona del singular, compartiendo un suceso significativo de sus vidas.


4. Intercambio de textos entre compañeros para realizar una lectura y reflexión grupal, identificando la importancia de la perspectiva personal en cada texto.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Participación de los padres de familia en el trabajo educativo de sus hijos.

Actividades:

1. Introducción y reflexión sobre el problema: la poca participación de los padres de familia en el trabajo educativo de sus hijos.


2. Lectura de un t