Comunicación y representación técnica

Selene Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Problemática de valores


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la tecnología y cómo se utiliza el lenguaje técnico en diferentes contextos.

  • Presentar el concepto de comunicación técnica y su relevancia en el ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes situaciones en las que se utiliza el lenguaje técnico y cómo influye en la comunicación efectiva.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la que deberán proponer una forma de representación técnica para comunicar sus ideas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de representación técnica y explicará cómo contribuye a una comunicación efectiva.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del uso consensuado del lenguaje técnico y su influencia en la comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática relacionada con los valores y cómo influyen en la comunicación y representación técnica.

  • Plantear preguntas guía para la reflexión: ¿Qué valores se deben tener en cuenta al comunicar ideas técnicas? ¿Cómo se pueden representar los valores a través de la comunicación técnica?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los valores que consideran imp