Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El origen de mi nombre

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Momento de motivación:
   a. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la historia de su nombre y si saben por qué les pusieron ese nombre.
   b. Invitar a los alumnos a compartir las historias de sus nombres con el grupo.

   
   



2. Actividad principal:
   a. Presentar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos en grafías.
   b. Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que componen sus nombres y las grafías utilizadas.
   c. Realizar una actividad de identificación y trazo de las letras de sus nombres, utilizando diferentes materiales como plastilina, arena o témperas.

   
   



3. Actividad complementaria:
   a. Repartir hojas en blanco y pedir a los alumnos que dibujen una imagen que represente su nombre.
   b. Invitar a los alumnos a escribir sus nombres debajo de las imágenes utilizando las grafías que conocen.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Momento de motivación:
   a. Recordar la actividad anterior y preguntar a los alumnos qué hicieron con las imágenes y los nombres que dibujaron.
   b. Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas, como tarjetas de felicitación, etiquetas de regalos o carteles.

   
   



2. Actividad principal:
   a. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar sus nombres escritos, como hacer