Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la comunidad. Discutir sobre la contaminación en la comunidad escolar y cómo los anuncios publicitarios pueden ayudar a generar conciencia sobre este problema.


• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diversos anuncios publicitarios que cumplan con los criterios establecidos en el objetivo. Analizarlos en cuanto a la disposición gráfica y el uso de figuras retóricas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar las figuras retóricas presentes en los anuncios publicitarios mostrados. Luego, compartirán sus respuestas con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de figuras retóricas: Recordar las figuras retóricas presentadas en la sesión anterior. Hacer ejercicios prácticos para reforzar su identificación y comprensión.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de productos o servicios ofrecidos en su comunidad que consideren relevantes para abordar el problema de la contaminación. Luego, elegirán uno de ellos para elaborar un anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Disposición gráfica: Explicar la importancia de