Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Sin problema

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo escribir su propio nombre.
   
   
   • Pedirles que compartan diferentes formas de escribir su nombre.
   
   
   • Comentar la importancia de saber escribir correctamente su nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre completo en el papel, utilizando diferentes colores para cada letra.
   
   
   • Formar grupos pequeños y que se intercambien los papeles para que cada alumno compare su nombre con el de sus compañeros.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.
   
   
   
   



3. Aplicación práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen una imagen que represente su nombre al lado de la escritura.
   
   
   • Cada alumno compartirá su dibujo y explicará por qué eligió esa imagen.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Hacer preguntas sobre cómo se utiliza el nombre en diferentes situaciones, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los a