Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar la clase anterior sobre fracciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los decimales y las fracciones.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos convertir fracciones a decimales y viceversa?.


• Motivar a los alumnos a explorar distintas estrategias para resolver el problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los decimales (50 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben utilizar fracciones para medir diferentes objetos en el aula.


• Dar explicaciones sobre cómo se forman los decimales a partir de fracciones.


• Explicar la importancia de la posición decimal en los números decimales.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales (50 minutos)

• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división y el uso de la calculadora.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos utilizando las diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones (50 minutos)

• Explicar el proceso de conversión de decimales a fracciones utilizando la posición decimal.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones.


• Promover la reflexión sobre la