Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del cuidado del agua y su importancia para la vida saludable.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas relacionadas con el cuidado del agua, como la investigación, el análisis de datos y la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investigarán sobre el impacto del consumo excesivo de agua en el medio ambiente.


• Organización de los grupos para que cada uno elabore una presentación sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y cómo pueden contribuir desde su posición como estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema del cuidado del agua y su relación con una vida saludable.


• Actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo para las siguientes actividades.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades expresivas y motrices relacionadas con el cuid