Estilos de vida activos y saludables
Deciderio Ruiz Yael
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No realizan mucha actividad física, no conocen ejercicio, ambiente rural con deficiencia de conocimientos acerca de la educación física.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Exposición de los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
- Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel los factores que consideren que limitan su práctica de actividad física.
- Puesta en común y discusión grupal sobre los factores mencionados.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre opciones para superar los factores limitantes mencionados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de las opciones para superar los factores limitantes.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán discutir en sus grupos sobre las opciones presentadas y seleccionar las que consideren más viables y efectivas.
- Puesta en común y discusión grupal sobre las opciones seleccionadas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Diseñar estrategias para implementar las opciones seleccionadas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de las estrategias diseñadas por los grupos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán discutir en sus grupos sobre las estrategias presentadas y seleccionar las que consideren más adecuadas.
- Puesta en común y discusión grupal sobre las estrategias seleccionadas.
- Asignación de tar