Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia para conocer nuestra comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias y conocimientos previos sobre narración de historias.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura compartida de un cuento que muestra elementos de la cultura mexicana y de la comunidad local.

Sesión 2:

• Conversación sobre el cuento leído en la sesión anterior y los elementos de la cultura mexicana que identificaron.


• Actividad: Creación de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen las costumbres mexicanas presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones y costumbres propias.

Sesión 3:

• Actividad: Observación y descripción de la comunidad a través de una caminata por el entorno escolar.


• Registro de las características observadas mediante dibujos y palabras.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre la comunidad y los lugares y personajes de los cuentos leídos.

Sesión 4:

• Actividad: Creación de un cuento colectivo que represente la comunidad y sus costumbres.


• Organización del cuento en diferentes partes (inicio, desarrollo y desenlace) y asi