Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los recursos literarios (50 minutos)

• Explicación de los recursos literarios (metáfora, comparación, personificación, hipérbole, etc.) utilizando ejemplos de textos literarios relacionados con el tema.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y analizar los recursos literarios presentes en una serie de fragmentos de textos literarios relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Compartir y discutir en grupos pequeños las respuestas.

Sesión 2: Creación de textos libres (50 minutos)

• Explicación de la actividad: Los alumnos deberán crear un texto libre utilizando los recursos literarios trabajados, describiendo sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Trabajo individual: Los alumnos escribirán sus textos libres.


• Puesta en común: Al final de la sesión, algunos alumnos voluntarios podrán compartir sus textos con el grupo.

Sesión 3: Elaboración de cuentos y textos literarios (50 minutos)

• Explicación de la actividad: Los