La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Deciderio Ruiz Yael
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo:
Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Desperdician agua, tiran basura, contaminan, no tienen cuidado ni protegen el medio ambiente, zona con floriculturas en mayoría rural.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren que podrían ayudar a proteger y preservar la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un caso específico relacionado con el problema, como por ejemplo, el desperdicio de agua en el hogar.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el caso asignado.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán la información recopilada sobre el caso asignado.

  • Realizar una discusión grupal para identificar las acciones a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el medio ambiente que se pueden llevar a cabo en relación con el caso presentado.

  • Elaborar en conjunto un listado de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan llevar a cabo algunas