Hábitos de higiene personal

Luis Angel Serratos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos requieren identificar acciones del cuidado de su cuerpo. Los alumnos tienen discapacidad intelectual, autismo y sordera.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Hábitos de higiene personal



  • Presentación de imágenes y videos de distintas prácticas de higiene personal de diferentes culturas.

  • Actividad sensorial: Los alumnos tocarán distintos objetos y deberán identificar si están limpios o sucios.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán escenas de higiene personal.

  • Reflexión final y cierre.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de limpieza en el hogar



  • Presentación de imágenes y videos de diferentes culturas realizando tareas de limpieza en el hogar.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y experimentarán con distintos materiales de limpieza (agua, jabón, escoba, trapo).

  • Juego de asociación: Los alumnos deberán relacionar diferentes objetos con su uso correcto en la limpieza.

  • Reflexión final y cierre.


Sesión 3:
Tema: Actividad física y cuidado del cuerpo



  • Presentación de imágenes y videos de diferentes prácticas de actividad física en diferentes culturas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios físicos adaptados a sus capacidades.

  • Juego colaborativo: Los alumnos formarán equipos y realizarán una competencia de actividad física adaptada.