Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés y pedirles que las describan y compartan sus impresiones.


• Planteamiento del objetivo de la clase y los resultados esperados.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al poema

• Explicación de los recursos estéticos del inglés más comunes en la poesía, como la rima, la aliteración y la metáfora.


• Lectura y análisis de poemas cortos en inglés que ejemplifiquen el uso de estos recursos estéticos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos estéticos en la producción oral y escrita de los alumnos.

Sesión 2: Creación de poemas en inglés

• Presentación de diferentes temas para que los alumnos elijan uno y desarrollen su propio poema en inglés.


• Asesoramiento y retroalimentación individualizada a los alumnos mientras trabajan en sus poemas.


• Práctica de pronunciación de las palabras en inglés utilizadas en los poemas, a través de ejercicios de fonética.

Sesión 3: Edición y preparación de los poemas

• Revisión y edición de los poemas por parte de los alumnos, enfatizando la corrección gramatical y la coherencia en la estructura del poema.


• Preparación de