Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumna que presenta TDAH y los niños no prestan atención.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y atención a la alumna con TDAH, recordando las normas de respeto y escucha activa.
   
   
   • Presentación del tema a trabajar: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
   
   
   • Motivación: mostrar imágenes o videos de actividades y eventos en la escuela para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración y su importancia para compartir experiencias.
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones sobre actividades y eventos en la escuela.
   
   
   • Organización temporal y causal: explicación de cómo se pueden ordenar las actividades y eventos en una narración.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán narrar una actividad que hayan realizado en la escuela utilizando una organización temporal y causal.
   
   
   • Apoyo a la alumna con TDAH: adaptar la actividad para que sea más accesible para ella, brindando apoyo visual o permitiéndole utilizar herramientas de apoyo como dibujos o tarjetas con palabras clave.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las narraciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Evaluación formativa: retro