Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto y ejemplos de textos que pueden encontrarse en su comunidad.


• Realizar una actividad de observación de diferentes textos presentes en el aula y en su comunidad (carteles, periódico mural, revistas, etc.).


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para identificar las ideas y descubrimientos presentes en los textos observados.


• Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la idea de utilizar diferentes fuentes impresas y digitales para encontrar ideas y descubrimientos.


• Realizar una actividad de consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales en pequeños grupos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación para identificar y representar gráficamente las ideas y descubrimientos encontrados.


• Cierre de