Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, paisajes) y promover una lluvia de ideas sobre ellos.


• Planteamiento del problema: Leer un cuento en el que se presente un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, la tala indiscriminada de árboles en un bosque. Preguntar a los alumnos qué harían ellos en esa situación.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema planteado y proponer soluciones creativas para resolverlo.

Sesión 2:

• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta las soluciones que han propuesto. Se fomenta la participación activa de los alumnos y se promueve la discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Debate y análisis: A partir de las soluciones presentadas, se genera un debate en el que se reflexiona sobre los valores relacionados con el cuidado del medio ambiente y se discute cómo pueden contribuir los niños desde su entorno.

Sesión 3:

• Salida al entorno natural: Se organiza una visita a un parque o jardín botánico cercano para que los alumnos puedan interactuar directamente con la naturaleza. Durante la visita, se fomenta la observación de plantas y animales, y se invita a los niños a expresar lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.

Sesión 4:

• Exposición de experiencia