Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Presentar a los estudiantes la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar estas herramientas.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que representen diferentes actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen o escriban sobre una actividad o acuerdo escolar que les gustaría recordar.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escritura y dibujo.

• Realizar ejercicios de escritura para practicar la formación de letras y palabras.


• Realizar ejercicios de dibujo para practicar la representación de objetos y situaciones.


• Presentar diferentes técnicas de dibujo y escritura que los estudiantes pueden utilizar para mejorar sus habilidades.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes utilicen estas técnicas para dibujar o escribir sobre una actividad o acuerdo escolar.

Sesión 3: Aplicación de habilidades de escritura y dibujo en situaciones reales.

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones reales en las que pueden utilizar el dibujo y/o l