Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos de un texto argumentativo y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto argumentativo y para qué se utiliza.


• Explicar de manera sencilla qué es un texto argumentativo y mencionar algunos ejemplos.


• Resaltar la importancia de saber diferenciar entre opiniones y datos/hechos concretos en un texto argumentativo.

Actividad 2: Análisis de textos argumentativos (30 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una copia de diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos.


• Pedirles que, de manera individual, subrayen los datos y hechos concretos en cada texto.


• Después, en parejas, comparar sus respuestas y discutir si están de acuerdo o no en la identificación de los datos y hechos concretos.


• Compartir en plenaria las conclusiones y resolver dudas.

Actividad 3: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al identificar los datos y hechos concretos en los textos argumentativos.


• Resumir las principales conclusiones de la clase y destacar la importancia de aplicar esta habilidad en la vida diaria.

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de redactar un texto argumentativo sobre un tema polémico, utilizando datos y hechos concretos.

Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos si recuerdan qué es un texto argumentativo y cuál es