El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrolla las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes para expresar sentimientos en inglés además de la falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: Expresar sentimientos y emociones en inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los estudiantes expresen diferentes emociones en inglés.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario de emociones y sentimientos en inglés.


• Ejercicios prácticos para practicar el vocabulario y expresar emociones en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el tema.


• Discusión en grupos sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Asignación de tarea: Investigar una manifestación cultural o artística de la comunidad relacionada con el tema y preparar una presentación en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario de emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de las manifesta