Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en alumnos de Secundaria 1º de Español utilizando la metodología de Proyecto comunitario y el enfoque de Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y los diferentes géneros literarios.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros narrativo, lírico y dramático, y registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios pertenecientes a los géneros narrativo, lírico y dramático, en diferentes formatos como libros, poemas, obras de teatro, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su interés y lo lean en silencio durante la clase.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las características del texto seleccionado y su valor estético.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Qué elementos del texto te parecen más interesantes?", "¿Qué emociones o sentimientos te transmitió el texto?", "¿Cómo crees que este texto podría promover la lectura en otros alumnos?".


• Pedir a los alumnos que elaboren un comentario escrito sobre el texto elegido, resaltando su valor estético y su potencial para promover la lectura.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los comentarios elaborados por los alumnos, fomentando la participación y el respeto por las op