Construcción de la noción de suma y resta

Isabel Cristina Rivera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta


Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Objetivo (PDA): Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de suma.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Juego de contar y sumar objetos en el aula.

  • Discusión y reflexión sobre el proceso de suma.

  • Actividad: Resolución de problemas de suma en grupos pequeños.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la suma en situaciones cotidianas.


Sesión 2: Introducción al concepto de resta.



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Juego de restar objetos en el aula.

  • Discusión y reflexión sobre el proceso de resta.

  • Actividad: Resolución de problemas de resta en grupos pequeños.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la resta en situaciones cotidianas.


Sesión 3: Relación entre suma y resta.



  • Repaso de los conceptos de suma y resta.

  • Actividad: Juego de completar secuencias numéricas con sumas y restas.

  • Discusión y reflexión sobre la relación entre suma y resta.

  • Actividad: Resolución de problemas que requieren utilizar ambas operaciones.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación entre suma y resta.


Sesión 4: Aplicación de suma y resta en situaciones cotidianas.



  • Recordatorio del objetivo de la clase anter