Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Elaboración de adornos navideños.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde puedan aplicar este tipo de ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de adornos navideños y explicar que se utilizarán para el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un conjunto de problemas relacionados con adornos navideños.


• Los alumnos deberán analizar los problemas, identificar las ecuaciones cuadráticas involucradas en cada uno y resolverlos.


• Los alumnos deberán registrar su proceso de resolución en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo presentará uno de los problemas resueltos y explicará su proceso de resolución.


• Se realizará una retroalimentación grupal, destacando los aciertos y las dificultades encontradas.


• Se plantearán preguntas para reflexionar sobre la importancia y aplicabilidad de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la aplicabilidad de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Presentar ejemplos adicionales de situaciones donde se puedan aplicar ecuaciones cuadráticas.

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