Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Diana C.
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Objetivo principal: Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que" para organizar y compartir su opinión sobre diversos textos y/o audiovisuales.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las reseñas



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una reseña y para qué se utiliza.

  • Ejemplos de reseñas: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas, series, etc., y analizar cómo están organizadas y qué elementos contienen.

  • Actividad: pedir a los alumnos que elijan un libro, película o serie que les guste y escriban una breve reseña utilizando las expresiones trabajadas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Intercambio de reseñas



  • Intercambio de reseñas: pedir a los alumnos que compartan sus reseñas con un compañero y discutan sus opiniones sobre los textos y/o audiovisuales elegidos.

  • Actividad: en parejas, los alumnos deberán escribir una reseña conjunta sobre un libro, película o serie que ambos hayan visto o leído. Deberán utilizar las expresiones trabajadas para organizar y compartir su opinión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración de reseñas de audiovisuales



  • Presentación de audiovisuales: mostrar a los alumnos diferentes fragmentos de películas, series o videos y pedirles que expresen su opinión al respecto utilizando las expresiones trabajadas.

  • Actividad: los alumnos deberán elegir un audiovisual y escribir una reseña utilizando las expresiones trabajadas. Podrán utilizar imágenes o dibujos para ilustrar su reseña.


Sesión 4 (45 min