Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lucy Morales
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Reciclaje.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Preguntas de opción múltiple y desarrollo para evaluar el nivel de comprensión de los conceptos relacionados con las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su aplicación en la solución de problemas.



  2. Proyecto de diseño: Los alumnos deberán diseñar un proyecto en el que utilicen herramientas, máquinas o instrumentos para solucionar un problema relacionado con el reciclaje. Se evaluará la creatividad, la capacidad de análisis y la presentación del proyecto.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizan en su vida diaria para solucionar problemas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán identificar diferentes herramientas, máquinas o instrumentos en imágenes o ejemplos proporcionados por el profesor.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestr