Factores que inciden en los procesos técnicos: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Lucy Morales
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Reciclaje
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas relacionados con el tema del reciclaje.
- Reflexión en grupo sobre cómo el reciclaje puede ayudar a satisfacer esas necesidades.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una investigación en línea sobre los diferentes procesos técnicos utilizados en el reciclaje.
- Los estudiantes trabajarán en grupos para recopilar información y ejemplos de procesos técnicos relacionados con el reciclaje.
Fase de Cierre:
- Los grupos presentarán su investigación y ejemplos de procesos técnicos relacionados con el reciclaje.
- Se promoverá la discusión sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos relacionados con el reciclaje.
- Se asignarán tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los instrumentos de evaluación formativa a utilizar.
Fase de Desarrollo:
- Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar un proyecto de reciclaje que pueda ser implementado en la escuela.
- Se asignarán roles dentro de los grupos para distribuir las ta