Interacción motriz.

Plan de clase

Título de la planeación: "Jugando con acuerdos saludables"

Objetivo PDA: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar a atender: Salud.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad para activar el cuerpo, como una canción con movimientos o una dinámica de estiramientos.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de interacción motriz, explicando que se refiere a la relación entre el movimiento corporal y la comunicación con otros.


• Relacionar la interacción motriz con la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas para tener una convivencia saludable.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proponer una actividad de juego en la que los grupos deban interactuar y establecer acuerdos para lograr un objetivo común, como construir una torre con materiales reciclados en un tiempo determinado.


• Durante el juego, observar y fomentar la interacción entre los alumnos, animándolos a negociar acuerdos para cumplir con el objetivo.

4. Reflexión (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de establecer acuerdos en el juego y en situaciones cotidianas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y los resultados alcanzados a través de los acuerdos establecidos.

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar a los alumnos la sesión anterior y los acu