Explorando la locomoción animal y su relación con el entorno
EMILIA CHAVEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Explorando la locomoción animal y su relación con el entorno
Nivel: 3º de Primaria
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Falta de motivación y/o concentración
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y cómo se desplazan.
- Mostrar imágenes y vídeos de diferentes animales en movimiento y discutir sobre las formas en las que se mueven.
- Realizar una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos observen y anoten los diferentes tipos de animales que encuentran y cómo se desplazan.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para investigar y recopilar información sobre cómo se desplazan.
- Proporcionar a los grupos materiales de investigación, como libros, revistas y acceso a internet.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre la locomoción de los animales asignados y su relación con el entorno.
- Promover la interacción y colaboración entre los grupos para compartir sus hallazgos.
Sesión 3: Análisis de la información y elaboración de conclusiones (45 minutos)
- Reunir a los grupos