Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos realizan poca actividad física fuera de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" y el problema a abordar.


• Actividad inicial (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden contribuir al cuidado de la salud personal y colectiva.


• Desarrollo (20 minutos): Explicar la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes tipos de actividad física.


• Actividad práctica (30 minutos): Realizar una actividad física en el aula, como una mini rutina de baile o una serie de ejercicios suaves. Los alumnos deben participar activamente.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar junto con los alumnos sobre cómo se sintieron durante la actividad física y la importancia de incluir la actividad física en su rutina diaria.

Sesión 2:

• Repaso (15 minutos): Recordar los conceptos clave de la sesión anterior: importancia de la actividad física y cómo nos hace sentir.


• Actividad inicial (15 minutos): Realizar una actividad de observación en el patio de la escuela, donde los alumnos identifiquen dife