Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre juegos del lenguaje que se utilizan en la comunidad y en otros lugares.


• Conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral.


• Actividad de observación: Los alumnos deben salir al patio de la escuela y observar el entorno, identificando elementos que les llamen la atención.


• Regreso al aula y registro de las observaciones en imágenes o palabras.

Sesión 2:

• Repaso de lo observado en la sesión anterior.


• Introducción a los juegos del lenguaje: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.


• Práctica de los juegos del lenguaje en grupos pequeños: Los alumnos deben practicar los juegos del lenguaje en parejas o en grupos, enfocándose en la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.


• Puesta en común de las experiencias de juego.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje practicados en la sesión anterior.


• Actividad de creación de juegos del lenguaje: Los alumnos deben crear sus propios juegos del lenguaje, teniendo en cuenta la diversidad de formas de expresión oral.


• Práctica de los juegos del lenguaje creados en grupos pequeños.


• Puesta en común de la