Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de Aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y emplearla correctamente en la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y registro de asistencia.
   b. Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
   c. Conversación en grupo sobre la importancia de utilizar la coma adecuadamente en la escritura.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura en voz alta de un texto descriptivo.
   b. Análisis del texto en busca de ejemplos de enumeración con el uso de la coma.
   c. Identificación y discusión de las reglas para el uso de la coma en enumeraciones.
   d. Ejercicios prácticos de escritura utilizando la coma en enumeraciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la coma en la escritura para clarificar y organizar las ideas.
   b. Tarea para la siguiente sesión: escribir una descripción de un lugar utilizando correctamente la coma al enumerar elementos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de Aprendizaje: Emplear correctamente la coma al enumerar cosas o elementos en la escritura de una descripción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recapitulación de la sesión anterior.
   b. Revisión de las tareas realizadas: descripción de un lugar con el uso adecuado de la coma en la enumeración.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de ejemplos de descripciones de lugares sin el uso adecuado de la coma en la enumeración.
   b. Actividad en parejas: corrección de los errores de puntuación en las descripciones de lugares.
   c. Retroalimentación