Textos literarios escritos en español o traducidos
hortencia salinas
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español - Secundaria 1º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Los alumnos deben elaborar comentarios y promover la lectura de textos literarios del género narrativo, lírico y dramático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del proyecto comunitario: "Fomentando la lectura de textos literarios en nuestra comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede enriquecer nuestras vidas.
- Introducir los géneros literarios narrativo, lírico y dramático y explicar brevemente sus características principales.
- Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su preferencia dentro de estos géneros para ser leído durante el proyecto.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que investiguen y seleccionen un texto representativo de este.
- Cada grupo deberá leer su texto y analizarlo en cuanto a su valor estético, identificando elementos como el lenguaje, el estilo, la estructura, etc.
- Fomentar la discusión y reflexión en grupo sobre las características y el valor del texto elegido.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre el texto analizado.
- Realizar una actividad de retroalimentación donde los alumnos compartan sus impresiones y reflex