Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de números que conocen los alumnos.


• Introducir la noción de números con signo y explicar su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Plantear la problemática del trabajo en equipo y cómo los números con signo pueden ayudar a resolver conflictos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con los números con signo y el trabajo en equipo.


• Cada grupo debe discutir y resolver la situación planteada, utilizando la recta numérica para comparar y ordenar los números con signo involucrados.


• Los alumnos deben registrar sus conclusiones y resolver las preguntas planteadas en la situación problemática.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y soluciones a la clase.


• Se promueve una discusión en conjunto sobre las diferentes estrategias utilizadas y se enfatiza la importancia de comprender el orden de los números con signo.


• Se plantea la siguiente pregunta de reflexión: ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo?

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir sus ideas al respecto.


• Se introducen ejemplos de diferentes números con signo para analizar si c