La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de 1 niño con necesidad especial que trabaja normal pero de forma más ilustrada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de cuentos


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad que los alumnos hayan identificado.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación de situaciones problemáticas en la comunidad. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una situación problemática y elaborar una breve descripción de la misma.


• Actividad 2: Reflexión crítica. Los alumnos deberán analizar la situación problemática identificada y reflexionar sobre las posibles formas de resolverla.

Cierre:

• Puesta en común. Los grupos compartirán sus situaciones problemáticas identificadas y las posibles soluciones planteadas.


• Reflexión final sobre la importancia de identificar las necesidades e intereses de la comunidad para proponer soluciones creativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del caso del niño con necesid