La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No comprenden lo que es la diversidad lingüística en un contexto nacional e internacional, ni cómo se reconoce ésta en los medios de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Proyectar un video corto que muestre diferentes lenguas habladas en el mundo y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: lengua, dialecto, idioma, diversidad lingüística.


• Actividad en grupos: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y presentar un resumen al final de la sesión.

Cierre:

• Plenaria para compartir los resúmenes y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro país.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la presencia de diferentes lenguas en los medios de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de investigar sobre la presencia de diferentes lenguas en los medios de comunicación.


• Breve repaso de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de ejemplos de cómo se reconoce la diversidad li