Introducción a la narración de historias y la comunidad

Pilar Sanchez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y su importancia en la comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la narración de historias.

  • Promover la reflexión sobre los lugares y personajes de las historias en relación con la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo podemos relacionarlas con nuestra comunidad".



  2. Actividad 1 - Cuentacuentos (15 minutos):



    • Mostrar a los alumnos un libro o contar una historia relacionada con la comunidad.

    • Invitar a los alumnos a participar en la narración de la historia, realizando preguntas y comentarios sobre los personajes y lugares.



  3. Actividad 2 - Mapa de la comunidad (15 minutos):



    • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo.

    • Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad, incluyendo lugares y personajes de las historias que conocen.

    • Fomentar la creatividad y la participación de los alumnos en la elaboración de sus mapas.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la comunidad.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus mapas de la comunidad y los personajes y lugares que incluyeron.




Sesión 2: Exploración de la comunidad a través de la lectura y la escritura (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la lectura de textos literarios relacionados con la comunidad.

  • Promover la escritura creativa y la