Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos confunden las letras al escribir palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a cómo se escribe en el pizarrón, utilizando diferentes colores para cada palabra.


• Explicación de conceptos: Introducir los conceptos de espacios, alineación, direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo. Mostrar ejemplos en el pizarrón.


• Actividad práctica: Realizar el dictado de una frase corta, asegurándose de que los alumnos comprendan la dirección y alineación de las palabras.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Pedir a los alumnos que recuerden los conceptos de espacios, alineación, direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Actividad de escritura colectiva: Realizar un dictado de una historia breve. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos siguiendo las indicaciones de espacios y direccionalidad.


• Corrección en grupo: Leer en voz alta la historia y revisar en conjunto la alineación y dirección de las palabras y enunciados.


• Actividad de práctica individual: Los alumnos deberán copiar la historia en sus cuadernos, prestando atención a los conceptos trabajados.

Sesión 3:

• Repaso del tema anter