Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de la basura

Ana Laura Nuñez Quezada
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el problema de la basura



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantener limpio nuestro entorno.

  2. Presentación del problema: mostrar imágenes de áreas sucias y basura fuera de los cestos.

  3. Reflexión en grupo sobre las consecuencias de tirar basura fuera de los cestos y cómo esto afecta nuestra comunidad.

  4. Lectura de un cuento relacionado con el tema de la basura y la importancia de mantener limpios nuestros espacios.

  5. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la problemática



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. División de los alumnos en grupos y asignación de áreas de trabajo para investigar sobre la problemática de la basura.

  3. Realización de una pequeña investigación en el aula y en la comunidad, recopilando datos sobre la frecuencia y causas de la basura fuera de los cestos.

  4. Registro de la información recopilada en una tabla o gráfico.

  5. Puesta en común de los resultados de la investigación.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Narración de sucesos del pasado relacionados con el problema de la basura



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. Conversación en grupo sobre sucesos pasados relacionados con el problema de la basura.

  3. Registro de los sucesos pasados en una línea de tiempo, resaltand