Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA):
Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan alimentación poco saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Fase de Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las migraciones y desplazamientos a lo largo de la historia.


• Indagar sobre la alimentación actual de los alumnos y los problemas asociados a una alimentación poco saludable.

Fase de Desarrollo

• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una migración histórica específica (por ejemplo, la migración de los pueblos bárbaros en la caída del Imperio Romano).


• Cada grupo debe investigar sobre la migración asignada, incluyendo las razones, consecuencias y los cambios en la alimentación de los grupos migrantes.


• Los grupos deben preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre

• Presentación de los resultados por parte de los grupos.


• Discusión en clase sobre las migraciones estudiadas y su relación con los cambios en la alimentación de los grupos migrantes.


• Reflexión individual sobre las similitudes y diferencias entre la alimentación actual de los alumnos y la de los grupos migrantes estudiados.

Sesión 2:
Fase de Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las migraciones históricas estudiadas y su relación con la